Zadanie 16 — uzasadnienie, że trójkąt jest prostokątny
Dlaczego trójkąt jest prostokątny, gdy jeden jego kąt jest równy różnicy dwóch pozostałych.
Zadanie
W trójkącie o kątach wewnętrznych , , miara kąta jest równa różnicy miar dwóch pozostałych kątów. Uzasadnij, że ten trójkąt jest prostokątny.
Jak to ugryźć
Masz dwie informacje: suma kątów trójkąta to oraz . Wstaw drugą do pierwszej. Kąt się skróci i zostanie równanie z jednym kątem. Uzasadnienie musi działać dla każdego takiego trójkąta, więc nie podstawiaj przykładowych liczb.
Krok po kroku
- Załóż, że jest większy z pozostałych kątów, czyli .
- Suma kątów trójkąta:
- Wstaw :
- Jeden z kątów ma , więc trójkąt jest prostokątny.
Gdyby większy był kąt (), tak samo wyjdzie .
Odpowiedź: Kąt (albo ) ma , więc trójkąt jest prostokątny.
Jak to zapisać na egzaminie
Zapisz oba warunki: i . Pokaż podstawienie i wynik , a na końcu zdanie: „Ten trójkąt jest prostokątny”. Za zapisanie obu warunków jest punkt. Sprawdzenie na konkretnych liczbach, np. , , , daje punktów, bo to przykład, a nie uzasadnienie.
Za co są punkty · 2
- 1Za zapisanie obu warunków: α + β + γ = 180° oraz α = β − γ (albo α = γ − β), albo za równanie z dwiema niewiadomymi, które łączy oba warunki.
- 1Za wykazanie, że jeden z kątów (β albo γ) ma 90°, czyli że trójkąt jest prostokątny. Uzasadnienie na konkretnych miarach kątów daje 0 punktów.
Tu łatwo o błąd
| Źle | Dlaczego źle | Dobrze |
|---|---|---|
| przykład | jeden przykład nie uzasadnia, że tak jest zawsze | obliczenie na literach |
| bez sumy kątów | z jednego warunku nie da się nic obliczyć | dopisz |
| wynik bez wniosku | trzeba odpowiedzieć na polecenie | „trójkąt jest prostokątny” |