Zadanie 1 — po co Automateusz przyszedł do wynalazcy
Czy Automateusz przyszedł do wynalazcy po to, żeby ten stworzył przyjaciela, i czy liczył na wsparcie w podróży.
Zadanie
Tekst do zadania. Zadania 1–8 dotyczą fragmentu opowiadania Stanisława Lema Przyjaciel Automateusza ze zbioru Bajki robotów. Tekst jest chroniony prawem autorskim, więc nie przepisujemy go na tę stronę. Przeczytasz go w arkuszu CKE na stronach 5 i 6: otwórz arkusz na stronie 5.
O czym jest fragment. Robot Automateusz wybiera się w daleką i niebezpieczną podróż. Chce mieć towarzysza, więc idzie do wynalazcy, który sprzedaje elektrycznych przyjaciół. Wynalazca pokazuje mu garść metalowych ziarenek. Każde ziarenko myśli, doradza i pociesza, a nosi się je w uchu. Za jedno trzeba zapłacić tyle brylantów, ile ono waży. Wynalazca opowiada też, że chce robić przyjaciół jeszcze mniejszych. Pytany o kradzież odpowiada, że skradziony przyjaciel będzie tak samo wiernie służył złodziejowi. Automateusz kupuje jednego przyjaciela, o imieniu Wuch, i rusza w drogę.
Na podstawie przytoczonego fragmentu utworu Przyjaciel Automateusza oceń prawdziwość podanych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
Automateusz spotkał się z wynalazcą, aby nakłonić go do stworzenia elektrycznego przyjaciela.
Automateusz oczekiwał, że elektryczny przyjaciel będzie dla niego wsparciem podczas podróży.
Najpierw spróbuj sam. Odpowiedź jest zakryta niżej.
Odpowiedź
Jak to ugryźć
Przy każdym zdaniu znajdź w tekście miejsce, którego ono dotyczy, i porównaj szczegóły. W pierwszym zdaniu najważniejsze jest słowo „stworzenia”: czy elektryczny przyjaciel już istniał, zanim Automateusz przyszedł do wynalazcy?
Krok po kroku
- Zdanie 1 — fałsz. Robot usłyszał o urządzeniu, które wynalazca już nazwał elektrycznym przyjacielem. Poszedł do wynalazcy i poprosił, żeby ten opowiedział mu o tym urządzeniu. Nie musiał nikogo namawiać do stworzenia przyjaciela, bo wynalazca miał ich całą garść w kieszeni.
- Zdanie 2 — prawda. Robot pomyślał, że w drodze będzie mu raźniej z towarzyszem. Zapytał też wynalazcę, czy przyjaciel pomoże mu w trudnej sytuacji. To znaczy, że liczył na wsparcie w podróży.
Tu łatwo o błąd
| Źle | Dlaczego źle | Dobrze |
|---|---|---|
| zdanie 1 — prawda | uczeń pamięta, że robot przyszedł do wynalazcy w sprawie przyjaciela, i nie zauważa słowa „stworzenia” | przyjaciel już istniał; robot chciał się o nim dowiedzieć i go kupić |
| zdanie 2 — fałsz | uczeń myli „wsparcie” z pomocą siłą, której wynalazca nie obiecywał | wsparciem są też rady i dodawanie otuchy, a na to robot liczył |